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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-05
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能够用一道题目对幼儿进行测试,来判断幼儿的发展情况()

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第1题
能够用一道题目对幼儿进行测试,来判断幼儿的发展情况()
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第2题
幼儿常常是根据()来判断、推理。

幼儿常常是根据()来判断、推理。

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第3题
一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点____。

A.可选择课程领域来对幼儿发展进行评价

B.可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价

C.可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价

D.可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价

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第4题
以下不属于幼儿音乐欣赏能力的总目标的是:

A.能够用动作表现音乐

B.发展幼儿运用各种媒介表达自身音乐感受的能力

C.发展幼儿倾听和感受音乐的习惯与能力

D.让幼儿积累自己的优秀音乐主题或片段

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第5题
能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

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第6题
教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的() ,能帮助幼儿利用环境的条件来()。

教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的() ,能帮助幼儿利用环境的条件来()。

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第7题
教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断,进行()。
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第8题
幼儿体适能中,心肺适能可以用20米往返跑来测试。
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第9题
社会性对幼儿发展的意义有:

A.促进幼儿情感及社会交往的需要

B.能影响幼儿身体、心智的发展

C.能促进幼儿认知发展

D.能增加幼儿疾病的发生

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第10题
某幼儿园对新人园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验,并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法()

A.正确,幼儿园拥有自主招生的权利

B.正确,有利于保证幼儿园的生源质量

C.不正确,幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查

D.不正确,幼儿入国除健康检查以外,禁止任何形式的考试或测查

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第11题
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响,研究者安排了一个实验班。实验前,对实验组被试测试独立性水平,然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育,实验进行一年。实验结束后,对实验组幼儿独立性水平进行测试,然后比较前后两次测试成绩,以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点?
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