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提问人：网友hsy1018 发布时间：2022-01-06
[单选题]

 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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1天前
匿名网友[134.***.***.141]选择了 C
1天前
匿名网友[199.***.***.249]选择了 C
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匿名网友[130.***.***.141]选择了 C
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匿名网友[154.***.***.212]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[165.***.***.176]选择了 D
1天前
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第1题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，有教育行政部门规定的课程计划属于（）

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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第2题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（)。A.理想的课程B.正式的

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于()。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第3题
 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第4题
按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。A.理想的课程 B.正式

按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领略的课程

D.运作的课程

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第5题
美国学者古德莱德把课程分为理想的课程、正式的课程、（)、运作的课程和（) 五个层次。

美国学者古德莱德把课程分为理想的课程、正式的课程、()、运作的课程和() 五个层次。

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第6题
美国学者古德莱德提出，课程可以分为五个层次。以下选项中属于古德莱德课程层面的是（）

A.经验的课程

B.领悟的课程

C.活动的课程

D.综合的课程

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第7题
美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课

美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即

A、观念层次的课程

B、社会层次的课程

C、地方层次的课程

D、学校层次的课程

E、教学层次的课程

F、体验层次的课程

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第8题
根据运行层次的不同，美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、正式的课程等五个层次。其中，不包括（）

A.领悟的课程

B.学科的课程

C.经验的课程

D.运作的课程

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第9题
美国学者古德莱德认为，“课程”实际可分为不同的层次，他将课程分为五个不同的层次，其中，“课程大纲、课程标准”属于哪个层次？（)

A.理想的课程

B.正式的课程

C.经验的课程

D.实行的课程

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第10题
根据美国的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是（)。

A.正式的课程

B.理想的课程

C.实行的课程

D.经验的课程

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第11题
按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是A．学生在课堂上实际领悟到的课程B．任课教师所领会的课

按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是

A．学生在课堂上实际领悟到的课程

B．任课教师所领会的课程

C．课堂里实际开展的课程

D．教师和学生领悟的隐性课程

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