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提问人:网友zytkhr1 发布时间:2022-07-06
[单选题]

一个学生经常调皮捣蛋,成绩不理想,老师怕他拉低班级的平均分,在临近考试期间不让他上课和参加考试,这侵犯了学生的()。

A.名誉权

B.受教育权

C.隐私权

D.人格尊严权

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匿名网友[199.***.***.132]选择了 A
1天前
匿名网友[74.***.***.121]选择了 D
1天前
匿名网友[249.***.***.117]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[3.***.***.195]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[50.***.***.214]选择了 A
1天前
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更多“一个学生经常调皮捣蛋,成绩不理想,老师怕他拉低班级的平均分,在临近考试期间不让他上课和参加考试,这侵犯了学生的()。”相关的问题
第1题
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()A.受教育权B.名誉权C.隐私权D

有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()

A.受教育权

B.名誉权

C.隐私权

D.人身安全权

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第2题
【资料题】刘老师是去年9月走上工作岗位的。带学生军训时,他的工作热情特别高,每天和学生在一起,积
极主动地做好组织管理工作。但开学后才给学生上了几次课,就被学生起了一个绰号“噢老师”。他上课时每讲一句话就会“噢”一下,如“今天的课噢,是讲立体几何的圆锥体噢,先自己预习一下,有问题的话请提出来噢。”被学生嘲笑后,刘老师很注意自己的语言,但有时难免会带出一两个。学生就是不体谅他,上课专挑毛病,不认真听讲,结果考试成绩不理想,弄得他越来越怕上班、怕见学生、怕上讲台。每天备课至深夜,但就是觉得课备不好。有一次,在超市买东西,因为看见自己的学生也在超市,就转身逃走了。问题:请你评价一下刘老师为什么会陷入这样的困境,该怎样解决?

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第3题
某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;而学习成绩差的就是不努力不刻
苦学习的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。 问题: 这位班主任老师的想法能否变成现实?

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第4题
上课的时候,老师对调皮捣蛋的学生不理睬以减少其不良行为,这是采用了()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第5题
一位退休教师说:“老师最喜欢的是成绩最好的学生,我也是这样。现在回顾30多年的教学生涯才发现:一个学生成绩好不等于他将来的事业很成功。在我所教过的学生中,有的人读书时成绩很好,有的人后来事业很成功,但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功。”如果该老师说的话为真,以下哪项也必然为真?()

A.该老师当年最喜欢的学生后来在事业上都不是很成功

B.后来在事业上很成功的学生中,有的是该老师当年最不喜欢的

C.该老师的学生中,当年成绩最差的后来在事业上也都不成功

D.凡是老师最喜欢的学生,毕业后在事业上都不会很成功

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第6题
一位学生收到老师短信,“××同学你这次考试不理想,问题不大,我来想想办法,帮你解决。”接着老师来了电话,“今天来了个人,要应酬,你借点钱给我。”第三个电话,间隔两分钟,“你不要来了,你来不方便,我马上把账号给你,你把钱打到账号里面。”你遇到这种情况怎么处置?

A.相信老师,赶快筹集资金

B.老师不会做这样的事,是骗子

C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的

D.直接要求与该老师见面核实

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第7题
王兵老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩并不怎么样的学生,经他一指点,不久数学成绩便有飞快
王兵老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩并不怎么样的学生,经他一指点,不久数学成绩便有飞快的提高。他特别喜欢数学成绩优秀的学生。他除了教两个班的数学外,还当高一班的班主任。但是他的班主任工作却令人不敢恭维。有的学生报怨说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动,主要是解数学题;开班会,还是讲数学题,不过主要讲练习中的错误。而且王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会就是由数学尖子组成的,对其他学生似乎比较疏远。有些学生不买他的账。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿。而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地整“闹事’’者。但这并没有改变班上一团糟的局面,弄得许多老师在班上无法上课。看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做思想工作,但总是效果不明显。阅读上面材料并回答下列问题:()

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第8题
有一天,有一班学生正在小考,有一个学生,他答出来之后,为什么老师还打了他一顿?答案:因为他把

有一天,有一班学生正在小考,有一个学生,他答出来之后,为什么老师还打了他一顿?

答案:因为他把

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第9题
某中班幼儿小超,上课喜欢捣蛋不听讲,但他画画特别好。余老师知道后,关注小超的画艺,建议他参加画
画比赛,慢慢地小超愿意听余老师的话,也愿意和其他小朋友友好相处,不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法,是()的行为。

A.关注学生身体发展

B.关注学生全面发展

C.关注学生创新精神发展

D.关注学生实践能力发展

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第10题
某教师因为学生成绩不理想所以在对于他的其他事情上都有偏见,评价较差,请问这侵犯了学生的什么权利()。

A.公正评价权

B.健康权

C.隐私权

D.受教育权

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第11题
下面表现说明罗森塔尔效应的是()。A.老师让背书,学生们认真地背书。B.老师对学生说“你很聪明,只

下面表现说明罗森塔尔效应的是()。

A.老师让背书,学生们认真地背书。

B.老师对学生说“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。

C.学生犯了错误,老师批评了他

D.老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师。

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