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根据问题的清晰性分类,研究性学习中涉及的问题多属于____________问题。
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A.维持性学习
B.创造性学习
C.接受性学习
D.研究性学习
应急演练按其目的与作用,可以分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。下列描述错误的是()。
A.检验性演练主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练
B.示范性演练主要是指为了向参观、学习人员提供示范,为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练
C.研究性演练主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法,试验应急技术、设施和设备,探索存在问题的解决方案等而组织的演练
D.因为演练的分类依据不同,所以,检验性演练、示范性演练和研究性演练不能与其他演练方式进行组合,只能单独使用
A.知识的联结与迁移
B.按照问题的表面特征来分类,把问题的解决分为为记忆、回忆和求解公式运算
C.根据解决问题的原理对问题进行分类,再一一解决
D.能够根据新任务和新情境进行知识的迁移
某学校地理研究性学习小组以我同沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。 研究思路: 信息材料:该地区景观及气候资料图。 (1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。 (2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么? (3)为充分发挥农业资源丰富的优势,延长农业产业链,提高农产品的附加值,该地区应发展的工业有哪些? (4)研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是____。根据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。 |
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