根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被
根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知
识的教学活动形式被称为()
A.实习作业
B.参观
C.辅导
D.实验实习
根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知
识的教学活动形式被称为()
A.实习作业
B.参观
C.辅导
D.实验实习
根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问
识的教学活动形式被称为 ()
A.实习作业
B.参观
C.辅导
D、实验实习
案例:
课前引导学生欣赏准备的图形资料,组织学生到附近具有一定艺术格调的楼馆等场所参观,感觉这些环境场所特有的审美韵味,激起学生的学习兴趣。
导入:启发学生思考,带着问题进行欣赏分析:这些室内环境设计或生活中的摆设、物品,与生活中的一般用品有何不同?给人以怎样的审美感受?使人品位出什么样的情调?
学生之间可进行简短讨论,以相互启发、引导,进入思考情境。
(1)本案例应用了什么导入方法,请说明导人的目的是什么?
(2)在教学中应用导入需要注意哪些问题?
A.教学
B.德育
C.班级管理
D.常规管理
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