下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。 A.分析B.综合C.知觉D.形成
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
下面选项中属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标。()
A.认知领域
B.情意领域
C.心因动作领域
D.记忆领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标【 】
A.认知领域
B、情意领域
C.记忆领域
D.心因动作领域
下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是()。
A.分析
B.形成价值观念
C.知觉
D.综合
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“价值的性格化”属于哪个领域的教学目标()
A.认知领域
B.情意领域
C.情感领域
D.心因动作领域
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