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提问人:网友niuliwei 发布时间:2022-01-07
[单选题]

学习是指个体在一定情境下,由于反复的经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。在以下情境中,你认为()是学习。

A.婴儿咿呀学语

B.大学生学会游泳

C.一个学生逃课受到老师批评,认识并改正了错误

D.其他同学因为一同学逃课受到老师批评,而没有出现逃课现象

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第1题
个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是()

A、学习

B、认知

C、能力

D、意识

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第2题
学习是个体在特定情境下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对()的变化及其过程”。

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第3题
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是(  )。

  A.实践  B.反应  C.反射  D.学习

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第4题
学习动机与学习效率之间存在倒U型曲线关系,即耶克斯-多德森定律。它具体是指( )

A、当学习动机很低时,学习效率不高

B、当学习动机处于中等水平时,学习效率最高

C、当学习动机处于中等水平时,学习效率不高

D、当学习动机很高时,学习效率高

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第5题
以下对提升大学专业认同感的建议,你认为可行的是( )。

A、加大精力和感情投入

B、加强与专业相关书籍的阅读

C、参加与专业相关的社会实践

D、加大时间投入

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第6题
关于大学生活的规划和时间管理,以下比较好的建议是( )。

A、大一上学期为磨合期,大学生应尽快适应新的学习和生活方式

B、大一下学期为迷茫期,大学生应探寻自我发展道路,制定能力提升计划

C、大二为思考期,大学生应在不断实践中深化对自己的认识

D、大三为抉择期,大学生应进一步明确自己的 人生选择,实现目标

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第7题
小张是一名大二学生。进大学后,因为缺乏学习目标,小张对学习提不上兴趣,开始迷恋网络。小张经常逃课,上网导致作息严重不规律,不仅健康受到影响,大二时已有多门功课不及格,学习状况堪忧。关于此案例,你认为正确的是( )。

A、小张学习动力不足,应提升学习动力

B、小张学习目标缺乏,应明确大学学习目标

C、小张学习的自律性不够,应提高学习自律性

D、小张挂科多门,此时努力学习已为时已晚

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第8题
有人提出,可以根据学习的努力程度和学习结果将学生分为四类:学神,学霸,学渣,学弱。之所以成为学渣,你认为原因在于( )。

A、学习努力不够

B、学习动机不足

C、学习兴趣缺乏

D、学习方法缺失

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