去公园或一些旅游景点玩的时候,我习惯()。
A.看游览提示、指示牌
B.买张地图拿在手里
C.随着人流游览
D.自由游览,不受约束
去公园或一些旅游景点玩的时候,我习惯()。
A.看游览提示、指示牌
B.买张地图拿在手里
C.随着人流游览
D.自由游览,不受约束
A.置身事外,让孩子自己解决
B.和这个孩子交谈,并帮他想办法
C.轻轻地告诉她不要哭
D.想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让他玩
A.和这个孩子交谈,并帮助她想办法
B.轻轻地告诉她不要哭,免得影响其他小朋友
C.想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让她玩
A.A 越南
B.B 印尼
C.C 韩国
D.D 日本
这变戏法的,大概只有两种――
一种,是教一个猴子戴起假面,穿上衣服,耍一通刀枪;骑了羊跑几圈。还有一匹用稀粥养活,已经瘦得皮包骨头的狗熊玩一些把戏。末后是向大家要钱。
一种,是将一块石头放在空盒里,用手巾左盖右盖,变出一只白鸽来;还有将纸塞在嘴巴里,点上火,从嘴角鼻孔里冒出烟焰。其次是向大家要钱。要了钱之后,一个人嫌少,装腔作势的不肯变了,一个人来劝他,对大家说再五个。果然有人抛钱了,于是再四个,三个……
抛足之后,戏法就又开了场。这回是将一个孩子装进小口的坛子里面去,只见一条小辫子,要他再出来,又要钱。收足之后,不知怎么一来,大人用尖刀将孩子刺死了,盖上被单,直挺挺躺着,要他活过来,又要钱。
“在家靠父母,出家靠朋友……‘哗嚓!哗嚓!’”变戏法的装出撒钱的手势,严肃而悲哀的说。
别的孩子,如果走近去想仔细的看,他是要骂的;再不听,他就会打。
果然有许多人“哗嚓”了。待到数目和预料的差不多,他们就捡起钱来,收拾家伙,死孩子也自己爬起来,一同走掉了。
看客们也就呆头呆脑的走散。
这空地上,暂时是沉寂了。过了些时,就又来这一套。俗话说,“戏法人人会变,各有巧妙不同。”其实许多年间,总是这一套,也总有人看,总有人“哗嚓”,不过其间必须经过沉寂的几日。我的话说完了,意思也浅得很,不过说大家“哗嚓哗嚓”一通之后,又要静几天了,然后再来这一套。
到这里我才记得写错了题目,这真是成了“不死不活”的东西。(鲁迅《伪自由书•现代史》)
结合鲁迅先生生活的时代,概括这篇文章的主旨。
A.价值表决法
B.谈话法
C.讨论法
D.澄清应答法
情景:这个暑假你和父母一起去上海看望了你的爷爷和奶奶,并在那里玩得很愉快。
任务:请你用英语给你的同学写一则50字左右的短信,告诉他:
(1)你和父母是什么时候以及怎样到上海的;
(2)你在上海的一些所见所闻;
(3)问候你的同学。
请用下面格式:
Dear Li Ming,
yours,
Liu Wei
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