题目内容
（请给出正确答案）
A.说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意
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A．说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B．说话时多使用成语、典故
C．讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D．如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意
A、多让幼儿独处
B、对幼儿讲话时，注重结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解
C、多给幼儿提供倾听和交谈的机会
D、成人要耐心倾听他的讲话，等他表达完后再表达自己的观点
A.结合情景提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如要轮流发言，不随意打断别人讲话等
C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
D.孩子小，什么都不懂。不用在意
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌语
B.在公共场合不大声讲话，不说脏话和粗话
C.幼儿表达意见时，成人可以蹲下去，眼睛平视幼儿，耐心听她们把话讲完
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚，简洁
A.教师要用自己的包容心、以自己积极的情绪情感去感染幼儿，给每个幼儿以尊重和信任
B.尽量是和幼儿自身作比较，以事论事
C..尽量不要在集体面前对单个幼儿进行批评，根据不同幼儿的个体差异性选择适合他们的评价方式
D.多使用鼓励性、赞许性、支持型的语言，尽量避免使用否定性的、批评性的语言和语气
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌语
B.在公共场合不大声说话、不说脏话、粗话
C.幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话讲完
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
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