题目内容
（请给出正确答案）
A.教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理
B.教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当
C.教师能够对教学活动基本进程进行调控
D.教师可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因
参考答案
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网友提供的答案
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B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
A. 价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象
B. 价值评价需要对客体事物有正确的认识
C. 价值评价需要对主体需要有正确的认识
D. 价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识
B．总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C．形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D．诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识技能和情感等进行评价
B．教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C．定量评价是对评价做质的分析，对获取资料进行思维加工
D．从课堂纪律状况分析，分析控制属于与学生因素有关的指标
A、在班级内按比例评选“三好学生”的做法属于相对评价
B、初中生学业水平考试属于相对评价
C、学科单元达标测验属于绝对评价
D、对同一个学生在一学期内的作业改进情况进行评价属于个体内差异评价
A、不同类型档案袋实现的评价目的是不同的
B、同一个档案袋可以服务于不同的评价目的
C、学生自主决定将能够佐证学习表现的证据放入档案袋中
D、教师可以代替学生决定哪些学习证据可以放入档案袋中
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