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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
[多选题]

地理数据的教学的策略包括()

A.运用形象生动的语言描述

B.用引导探究法

C.注意地理数据的更新

D.让学生明确教学目标

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匿名网友[187.***.***.249]选择了 D
1天前
匿名网友[239.***.***.193]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
地理教材运用的基本策略包括:()

A.根据课程标准,选择教材内容

B.依据教学逻辑,梳理教材内容

C.为了学生发展,拓展教材内容

D.依据学生认知,删减教材内容

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第2题
近年来,在大学和高中阶段开始时兴的“区域研究”,就是运用包括历史、文学、地理和方言等不同学科的综合理解来论述文化上不同地理区域的问题。这种课程设计的策略属于()。

A.课程改编

B.课程补充

C.课程拓展

D.课程整合

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第3题
“在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤,然后逐步降低
完整性程度,直至完全由学生完成所有成分或步骤。”这是运用 ()

A、 指导教学模式

B、 程序化训练模式

C、 完形训练模式

D、合作学习模式

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第4题
教学模式的结构包括()

A.教学目标

B.理论基础

C.教学程序

D.运用策略

E.评价体系

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第5题
关于GIS技术说法正确的是().

A.由计算机软硬件环境地理空间数据系统维护通信网络组成

B. 不能对大气层进行数据采集

C. 基本功能是将地理图形显示转换为表格形数据

D. 显示对象包括人口、销售情况、运输线路等

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第6题
“公顷和平方千米”的教学,教师课前搜集了大量的生活图片素材,并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于()

A.演示型课件

B. 交互型课件

C. 网络型课件

D. 助教型课件

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第7题
“公顷和平方千米”的教学,教师课前搜集了大量的生活图片素材,并运用许多数据形成了上课用的课件按照适用对象的不同属于()

A.演示型课件

B.交互型课件

C.网络型课件

D.助教型课件

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第8题
培养学生注意品质的策略包括()

A.正确运用无意注意的规律组织教学

B.正确运用有意注意吸引学生注意力

C.个人的主观努力

D.控制好有关刺激

E.注重几种注意的交替运用

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第9题
【判断题】词汇包括音、义、形三个要素,词汇教学的目标就是帮助学生掌握词汇的音、义、形,并且能够在交际活动中运用所学词汇进行交流。
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第10题
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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