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提问人：网友fupeng 发布时间：2022-01-06

[单选题]

团体辅导活动方案的设计，需要注意的是（）

A.活动内容与目标要一致

B. 进行系列活动设计

C. 设置活动情境，促进学生体验

D. 了解学生实际，提高活动内容的适切性

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ABCD

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第1题

下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤（）

A.确定团体辅导活动的主题和目标

B. 设计团体辅导活动方案

C. 甄选团体成员

D. 老师自己的心灵成长

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第2题

团体活动的设计与执行的过程，需要注意()。

A.设计活动前团体情境的考虑

B.时间分配

C.空间的安排

D.资源供应

E.活动的限度

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第3题

团体活动的设计与执行的过程，需要注意的有()。

A.活动的限度

B.设计活动前团体情境的考虑

C.空间的安排

D.资源供应

E.时间分配

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第4题

班级管理中渗透团体心理辅导，需要注意的方面不包括（)

A.学生需要

B.辅导情境

C.辅导形式

D.辅导时间

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第5题

在确定中小学生班级团体心理辅导活动的目标时，必须注意哪些原则相结合？

A.可观察

B.发展性

C.大目标

D.可操作性

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第6题

关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。

A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动

B.有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动

C.活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握

D.如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略

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第7题

关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）

A．每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动

B．有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动

C．活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握

D．如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略

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第8题

心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

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第9题

青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在()。

A.团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。

B. 团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围。

C. 团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道。

D. 专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航。

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第10题

EAP心理健康讲座、培训与团体辅导应注意：了解企业文化，以及该企业的工作设置结构，澄清企业的培训需求。要结合企业文化和工作结构的特点，帮助员工适应企业文化，适应工作环境，满足企业培训的需求。了解员工的心理辅导需求，及时发现并满足员工的需要。掌握员工心理辅导的时机，分析员工不良心态。重视健康教育效果的评估。()此题为判断题(对，错)。

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