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提问人：网友jin2106 发布时间：2022-01-07
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一般性解决问题阶段的第三阶段是（)。A．提出假设B．分析问题C．检验似设D．发现问题

一般性解决问题阶段的第三阶段是()。

A．提出假设

B．分析问题

C．检验似设

D．发现问题

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第1题
第三阶段习作所要达成的目标有:
A．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材

B．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文

C．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号

D．课内习作每学年16次左右

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第2题
对火电厂土建工程施工进行第三阶段的质量监督检查,应在( )后进行。A.汽机房顶部结构已完成B.厂
对火电厂土建工程施工进行第三阶段的质量监督检查，应在( )后进行。

A.汽机房顶部结构已完成

B.厂房基础工程施工已完成

C.机组安装满足整套起动要求

D.主厂房装饰、装修工程基本完

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第3题
提出问题的思维程序依次为（） ①表述问题 ②确定问题 ③发现问题 ④构建问题 ⑤定义问题

A、④①⑤

B、③⑤②

C、①④②

D、④①②

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第4题
问题形成过程中所产生的“助产士”，是没有经过思维整理的零散的灵感，它对问题的形成所起到的作用是（）

A、引导回忆现象激发灵感思维

B、引导与已有经验的结合促进思考

C、引导与已有知识建立联系促进辩证思维

D、引导运用新信息促进横纵思维

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第5题
16孟德尔对豌豆七对相对性状遗传中出现的性状分离现象，运用统计学进行数据统计，发现性状分离存在稳定的数量关系，运用的思维逻辑方法是（）

A、概括

B、分析

C、抽象

D、综合

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第6题
孟德尔做了豌豆一对相对性状的杂交实验之后，又继续做了其它动、植物一对相对性状的杂交实验，运用的思维逻辑方法是（）

A、概括

B、综合

C、抽象

D、分析

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第7题
人类对客观事物的认识，首先是运用感、知觉和运动系统感知世界，同时依次结合（）等三种思维逻辑方法的使用，获得对事物的感觉、知觉和表象等感性认识，进而依次运用（）等两种思维逻辑方法，对事物本质形成（）等思维形式，并在解决问题的实践中，不断得以修正完善。 ①概念②分析③概括④抽象⑤比较⑥判断⑦综合⑧推理

A、④⑤② ⑥③ ①⑦⑧

B、②⑦④ ⑤⑥ ⑧①③

C、③④⑦ ②⑤ ⑧⑥①

D、②⑤⑦ ④③ ①⑥⑧

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第8题
科学内容知识以概括性由低向高依次划分为七个层级包括（） ①事实 ②知觉感受 ③原理 ④定律 ⑤理论 ⑥直接概念 ⑦创设概念

A、①②⑥③⑦⑤④

B、②⑥①④⑦③⑤

C、⑦⑥②①④③⑤

D、④②⑥①⑦⑤③

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第9题
概念体系是指由原理、概念、原则、方法、制度、程序等（）所构成的一个相互联系的系统。

A、观念性非实体

B、非观念性实体

C、观念性实体

D、非观念性非实体

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