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提问人:网友darkmoor 发布时间:2022-01-07
[单选题]

本课程中学习分析学的关键问题有几个?

A.3

B.4

C.5

D.6

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匿名网友[136.***.***.42]选择了 B
1天前
匿名网友[76.***.***.27]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[106.***.***.66]选择了 D
1天前
匿名网友[251.***.***.112]选择了 B
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1天前
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更多“本课程中学习分析学的关键问题有几个?”相关的问题
第1题
普通高中化学课程中,()是必修课程的进一步拓展和延伸。

A. 综合课程

B. 研究课程

C. 活动课程

D. 选修课程

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第2题
本课程的学习方法:
A.认真听讲 , 及时复习、理解和掌握作图、识图的基本理论、基本知识和基本方法。

B.在做作业和实训过程中 , 要独立思考,反复不断地查阅有关教材的内容 , 以解决所遇到的疑难问题和检查所做练习实训的正确度 , 从而也对教材的内容加深理解。这是针对制图 “ 容易学 , 难掌握 " 的特点所必须采用的一 种方式。

C.多画图、多识图 , 从物到图 , 从图到物,反复训练 , 理论联系实际 , 培养空间想象力。

D.正确处理好画图与识图的关系。画图可以加深对图的理解 , 提高识图能力。画图是手段 , 识图是目的 , 对于高职院校学生 , 识图能力的培养尤为重要。

E.平时多注意观察周围的环境景观 , 积累一定的感性认识 , 这样有助于对园林设计图的理解。

F.由于工程图样是施工的依据 , 图上的 一 丝差错都会给工程造成损失。因此 , 在学习时应严格遵守国家制图标准 , 培养严谨的工作作风,认真负责的工作态度、耐心细致的工作习惯。良好的职业道德和敬业精神是现代企业对高职院校毕业生的基本要求。

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第3题
您希望通过学习这门课程,得到哪些收获?
A.可以将脑海中混乱的信息、想法整理的清晰有序。

B.可以激发思维,更好地解决问题

C.可以通过帮助记忆等,提高学习效率

D.可以提高交流效果

E.可以全盘分析问题,抓住问题的关键和重点

F.可以增强逻辑思维等思维能力

G. 可以结识志同道合的朋友

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第4题
下面关于语文教学设计要求表述错误的一项是( )

A、尽量体现学生自主、合作、探究学习方式

B、注重发展学生思维能力,全面提升学生语言建构与运用能力

C、联系学生生活体验,拓展课程资源

D、教学设计应以班级中等学生的学情基础为主要依据

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第5题
“我现在都有点怕去面试了。”李正是南京某高校软件专业的应届毕业生,几次面试经历让他对自己在大学里取得的优秀成绩产生了怀疑。李正的各门专业课都很优秀,英语达到六级,计算机达到三级。上个月招聘开始后,他就接到了两家单位的面试通知。其中一家是位于新街口的软件公司。走进面试室后,老板问他:“你为什么觉得自己能够在这个职位上取得成就?”这个问题把李正问懵了,李正想了想,说:“我不知道。我擅长做很多事情。如果
A.对于这些知识,可以运用谷歌或百度搜索,一下子就找到了答案。所以也没必要花时间去学习,当然,所有的知识资源也不需要内化为自己的能力和修养资源。

B.本案例中的第一个招聘题目是一个相当宽泛的问题,它给求职者提供了一个机会,可以让求职者表明自己的热情和挑战欲。对这个问题的回答将为面试官在判断求职者是否对这个职位有足够的动力和自信心方面提供关键信息。尽管这种回答表面上听起来可以接受,但是它在几个方面都有欠缺。首先,这种语言很无力。像“擅长做很多事情”以及“相当好”之类的话,都无法反映你的进取心,而如果不能表现出足够的进取心,你就很难进入最好的企业。另外,将过去做过的所有事情同这个职位联系起来,这意味着求职者对这一特定职位没有足够的成就欲望和真正的热情。

C.正确的回答应该是:“从我的经历来看,这是我的职业生涯中最适合我的一份工作。几年来,我一直在研究这个领域并且关注贵公司,一直希望能有这样的面试机会。我拥有必备的技能这种回答的最大好处在于,它清楚地表明了求职者会积极面对艰难处境,也显示了求职者有雄心和明确的态度,知道怎样处理离奇和模糊的问题。这就是《弟子规》讲的“不力行,但学文;长浮华,成何人”。

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第6题
某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给其讲课费和介绍费也是不菲的。 从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第7题
分步呈现原则内涵:将多媒体信息按_______分段呈现时,学习效果会比以连续单元形式呈现更好。
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第8题
数字音频的录制与编辑步骤是:声音剪辑 、音量调节、________、音效渲染。
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第9题
创新人才的思维素质:常规性思维、批判性思维、__________。
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第10题
翻转学习的“四大支柱”是:________、学习文化、设定的学习内容、专业的教师。
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