题目内容
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A.幼儿园活动中的安全教育
B.交通安全教育
C.自我保护教育
D.社会安全教育
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A.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施;维护幼儿安全，加强安全教育
B.强化安全意识，树立安全第一是观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施
C.注意环境安全，减少安全事故;建立安全制度，完善安全措施;加强安全教育
D.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;维护幼儿安全，加强安全教育
A.幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B.加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C.进行正确地用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D.指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
A.《幼儿园目标与活动课程》(1995)
B.《幼儿园课程指导丛书》(1996)
C.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)
D.光谱方案
A.批评和指导他们独特的审美感受
B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
C.批评和指导他们独特的表现方式
D.适当的批评他们的做法
A.学校幼儿园，托儿所，发生突发事件时，应当优先救护未成年人
B.各级人民政府和有关部门应当采取各种形式，培养和训练幼儿园，托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力
C.幼儿园应当做好保育，教育工作，促进幼儿在体质，智力品德等方面和谐发展
D.学校幼儿园，托儿所，教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的由其所在单位，或者，上级机关责令改正，情节严重的，依法给予处分
E.学校，幼儿园，托儿所，应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全
A.保育所和幼儿园趋于一元化
B.重视3岁幼儿的教育
C.进一步改善和充实学前教育的内容
D.进一步提高学前教育师资的质量
E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作
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