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提问人:网友lijiank300 发布时间:2022-01-07
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四、论述与文本赏析(共30分) 阅读下列材料,请回答以下...

四、论述与文本赏析(共30分) 阅读下列材料,请回答以下问题: (1)结合材料一、二,简要陈述《白氏文集》在日本的传播情况。 (2)结合材料三、四,论述《白氏文集》对日本汉文学与假名文学的影响。 【材料一】: 弘仁(即嵯峨天皇,809-823年在位)帝时,《白氏文集》一部,独藏秘府,世未有睹者。帝幸河阳馆,赋诗云:“闭阁唯闻朝暮鼓,登楼遥望往来船。”本白氏一联也,试视野篁。篁曰:“圣制改‘遥’作‘空’更妙。”帝惊曰:“此乐天句也,本已作‘空’,聊试卿而,乃卿诗情,已至与白氏同邪!” ——《江谈抄》 【材料二】: 江家之为江家,白乐天之恩也。故何者?延喜圣代,干古、维时父子共为《文集》之侍读。天历圣代,维时、齐光父子共为《文集》之侍读。天禄御宇,齐光、定基父子共为《文集》之侍读。爰当今盛兴延喜、天历之故事,而匡衡独为《文集》之侍读。 ——《江吏部集》 【材料三】: 忆龟山 龟山久往还 南溪夜雨花开后 西岭秋风叶落间 岂不忆龟山 ——兼明亲王《忆龟山》 【材料四】: 中宫说道:“少纳言呀,香炉峰的雪怎么样呵?”我就叫人把格子架上,站了起来将御帘高高卷起。中宫看见笑了。大家都称赞道:“充当这中宫的女官,也要算你是最适宜了。” ——清少纳言《枕草子》

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第1题
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:狗彘食

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。

A.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实?

B.这里主要运用了哪两种论证方法?

C.这段话的中心旨意是什么?

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第2题
以下关于必修课程的评价说法正确的一项是()。

A.论述类文本阅读的评价,着重考查学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力

B.文学类文本阅读的评价,是阅读与鉴赏评价的重点

C.文言文阅读的评价,重点考查分析理解不太艰深的文言文的能力

D.实用类文本写作的评价,应考查能否恰当地表达自己的观点,并能用可靠的材料支撑观点

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第3题
阅读材料,回答下列问题。

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第4题
阅读下列材料,回答问题。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山

阅读下列材料,回答问题。

最爱东山晴后雪①

[宋]杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

【注】①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋(最爱东山晴后雪>;二绝句》中的一首。

问题:

(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。。

(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。

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第5题
以下关于《普通高中语文课程标准()

A.阅读论述类文本,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性

B.常用应用文教学,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等

C.阅读实用类文本中的新闻,应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式,以学生自学为主,不必作过多分析

D.文言常识的教学要全而精,重在提高学生阅读古诗文的能力

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第6题
阅读材料,回答下列问题。材料一:世界某区域图 材料二:丹麦能源领域相关数据统计 材料三:丹麦GDP增
长与能耗比阅读材料,回答下列问题。 材料一:世界某区域图 材料二:丹麦能源领域相关数据统计 材料三:丹麦GDP增长与能耗比较 ()结合材料二、材料三简述其原因。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

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第7题
一、回答问题(每题2分、共10分) 二、分析(每题10分、共30分) 三、计算题(第1题40分,第2题20分、共60分)
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第8题
阅读材料,回答下列问题。…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话(1)东欧剧变

阅读材料,回答下列问题。

…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话

(1)东欧剧变的具体表现有哪些?

(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。

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第9题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"阅读与鉴赏"教学建议,说法正确的一项是()。

A.阅读论述类文本,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性

B. 常用应用文教学,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等

C. 阅读实用类文本中的新闻,应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式,以学生自学为主,不必作过多分析

D. 文言常识的教学要全而精,重在提高学生阅读古诗文的能力

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第10题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"阅读与鉴赏"教学建议,说法正确的一项是()

A.阅读论述类文本,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性

B.常用应用文教学,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等

C.阅读实用类文本中的新闻,应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式,以学生自学为主,不必作过多分析

D.文言常识的教学要全而精,重在提高学生阅读古诗文的能力

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