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提问人：网友july0723 发布时间：2022-01-06

[主观题]

研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解

研究对象心理活动的一种方法是()。

A.作品分析法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

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更多“研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解”相关的问题

第1题

作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

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第2题

19世纪末20世纪初，在西方美学研究者中，一批运用（）方法研究审美经验的美学流派涌现出来，这一流派注重用科学的方法研究和解释人们的审美实践活动。

A.生物学

B.心理学

C.人类学

D.教育学

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第3题

教育社会学主要是运用()的原理和方法解释教育事实。

A.教育学

B.心理学

C.社会学

D.哲学

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第4题

教育社会学是主要运用（)的原理和方法，对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。

A.教育学

B.心理学

C.哲学

D.社会学

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第5题

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

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第6题

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

A．错误

B．正确

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第7题

一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

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第9题

一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。（）

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第10题

专家型教师除具有明确知识、案例知识外，还具有丰富的策略知识，即运用教育学、心理学的原理于特殊案例的策略，其核心是教学实践的反思。（)

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