有人建议李老师对违纪同学进行罚款，李老师拒绝了建议，体现了李老师乐于奉献。

李老师在进行一次评“三好学生”中，家长给李老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，李老师予以拒绝。李老师的这种做法体现了（）。

最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型。于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班比较晚，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。” 思想品德教育过程有哪些基本规律？联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

因材施教是我国主导的教育方向。

在义务教育阶段，学生特别喜欢模仿，有的学生还把教师看作他们的偶像。在他们心中，教师的言行总是对的，以至于教师做什么，他们也跟着做什么。据此，体现了教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生。

【任务】收集一则完整、有趣、典型的师德教育故事

教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度，定期对优秀班主任予以表彰，对不能履行班主任职责的，应加强对其的班主任培训。

教师职业道德规范也包括教师的思想行为规范和

关于修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，以下说法正确的是

2008年颁布的（ 《 》）既有对教师思想行为的要求，也有对职业行为的要求。