在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段属于（）水平。[每空1分]

在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。

（A）认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

（B）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

（C）认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则

（D）认识到必须尊重他人的看法和想法

根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是（）

A.普遍的道德原则倾向

B.社会契约方法定向

C.权威和社会权力控制

D.人际关系与补同的定向

A.认识到法律不再是死板的条文

B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

C.认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则

D.认识到必须尊重他人的看法和想法

A.寻求认可定向阶段

B.遵守法规定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.普遍伦理定向阶段

在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括()这两个阶段。

A．惩罚和服从的道德定向阶段、相对于功利的道德定向阶段

B．好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段

C．社会契约得到的定向阶段、普遍原则的道德定向阶段

D．他律道德阶段、自律道德阶段

A.惩罚和服从定向

B.权威和维护社会秩序定向

C.社会契约定向

D.良心或原则定向

A.人际和谐

B.社会契约

C.相对的功利主义

D.普遍原则

在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().

（A）认识到法律不是死板的条文

（B）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

（C）为自己塑造一个社会赞同的形象

（D） 强调对法律和权威的服从

在柯尔伯格的道德发展理论中。。维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()·

(A)认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

(B)为自己塑造一个社会赞同的形象

(C)对成人或规则采取服从的态度。以免受到惩罚

(D)强调对法律和权威的服从

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平