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提问人:网友lpm0526x 发布时间:2022-01-07
[主观题]

父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。然而,最深的爱总是不能轻易宣之于口,如果你也是爱在心头口难开

,那么不妨用一份包含爱意的礼物来传达心意。 作业要求: (1)请回忆一下,到目前为止,你收到的最钟爱的礼物是什么,什么时间,谁送给你的,请描述一下收到礼物时你的感受。 (2)请为你的父亲或母亲设计或者挑选一款礼物,说明该礼物有哪些特别之处,整理好相关图片或文字,与同学们分享。 (3)准备一封短信,写下想对父亲或母亲说的话,可以是文字卡片、音频或者视频。 (4)在父母亲生日、父亲节、母亲节或其他值得纪念的日子,把你准备好的礼物送给父母。 (5)作业提交以后,每班评选出《别样礼物——送给父母》优秀作业2-3份,参与全年级评选,年级评选的优胜者将获得平时作业加分和奖励。

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更多“父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。然而,最深的爱总是不能轻易宣之于口,如果你也是爱在心头口难开”相关的问题
第1题
关于子女与父母共同居住在一起时房屋的赠与问题,下列说法错误的是()。

A. 如果房屋办理了登记而且登记在子女一人名下,则该房屋所有权归登记人所有

B. 如果登记人因结婚后脱离家庭,登记没有更改则该房屋的所有权仍归登记人所有

C. 若父母建造的房屋没有登记,如果当事人脱离原来共有家庭生活,而仍然单独使用该房屋的,视为父母的赠与

D. 子女与父母共同生活和子女与父母单独生活在房屋的所有权认定上有很大的不同

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第2题
在下列情况中,()属于不当得利。

A. 债务人清偿未到期债务

B. 养子女向生父母支付生活费

C. 承租人应当支付600元租金但支付了700元,出租人未核查而收下

D. 因赌博而输给另一方钱财

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第3题
精益创业思维认为用户痛点和解决方案在本质上都是未知的,但是我们可以通过科学试错和不断迭代逼近真实的用户痛点和有效的解决方案。设计最小可行化产品原型(MVP)是展示产品最核心的功能进行用户验证的重要工具。 作业要求: (1)请简要说明你们的项目名称和拟定为客户解决的问题是什么? (2)请每个同学用思维导图列出你能想到的所有的解决方案,越多越好。 (3)小组集中讨论,对每个同学提出的解决方案进行汇总分析,定出小组最终的产品方案。 (4)请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun,按小组在线完成原型设计和原型画板。(网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》) (请将任务1、2、3的内容统一打包,提交到任课老师邮箱,任务4在平台上完成)
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第4题
柏拉图曾经说过:“谁会讲故事,谁就拥有世界”。这句话表明,讲故事是一种能力,是一种力量,是一种手段。故事讲得好,可以让人更有魅力更有影响力。故事讲得好,可以让产品更吸引人更快地传播。 家乡是养育我们的地方,是我们一生魂牵梦萦的牵挂。家乡的一山一水、一花一果都是记忆深处最甜美的回味。或许,我们的家乡至今都还是默默无闻的,但是只有我们自己知道,其实家乡的特色很多很多,只是无人宣传,无人知晓。请选择一项你最喜爱的家乡特色进行宣传推荐,可以是一类特色产品、可以是一种特色文化,可以是一处别致的风景等。 作业要求: (1)请为你所选择的家乡特色取名,并想出一句响亮的宣传语。 (2)请用讲故事的方式介绍你的家乡特色,如果面对的是一群外国客人,你将如何为家乡代言、为中国代言。 (3)作业形式:文字稿300字左右,提炼核心内容做成图文并茂的宣传页,也可做成现场直播的短视频。 (4)作业提交以后,每班评选出《家乡故事——特色推荐》优秀作业2-3份,参与全年级评选,年级评选的优胜者将获得平时作业加分和奖励。
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第5题
创业计划书是创业者对外展示、推销自己的一个重要工具。一份好的创业计划书是一块敲门砖,能快速地打动评委、投资人,可以此获得资源、资本以及合作伙伴,乃至社会信任。一份优秀的创业计划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。 请以团队合作的方式,完成创业计划书,同时做好项目路演的准备。 作业要求: (1)请登录北京联合大学创新创业实训平台 http://buu.cying.com.cn/common/home.erun,按小组在线完成资源画板、商业模式画布、创业计划书。(网上操作参考《网络实训操作指南》和《网络实训内容填写说明》) (2)请提炼创业计划书的核心要点制作路演PPT,15页左右。重点讲解市场分析(用户与痛点)、产品解决方案、核心优势、发展规划、团队优势等。(参考模板附后) (3)请准备好1分钟短视频来展示项目核心内容。建议采用1920*1080P的MP4格式,内容引用的图片和素材清晰度达标,适度的视觉创意。(可参考老师提供的案例) (将创业计划书、1分钟视频和路演PPT上传至实训平台,同时发送到任课教师邮箱。文件命名规则为班级+负责人姓名+项目名称)
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第6题
今年,由于疫情,我们以网上学习和远程交互的方式开展了《创新创业基础》这门课的学习。虽然只是短短32个课时,但是大家却投入了大量的时间来进行网课学习、分享交流和项目研讨。面对繁重的学习任务,同学们虽然偶尔有些抱怨,却没有退缩,而是迎难而上,努力激发创意,突破自我,挑战极限,出色地完成了一个又一个看似无法完成的任务,感受自我的成长和进步。 作业要求: (1)请给你的任课老师画像并留言。上了一学期的课,大多数时候都是只闻其声不见其人,你能从老师的只言片语或反复唠叨中抓取出老师的典型特征吗?请用人物画像的方法为你的任课老师画像,并说出想对老师说的话,包括你学完这门课后最真实的感受、最大的收获和改进的建议等。 (2)制作课程学习纪念册。请参考老师提供的《创新创业基础-教学内容》、《12班马药芸婕《创新创业基础》课程笔记2.0 (1)》,使用word文件整理,在“有道云笔记”中本导入,完成《创新创业基础》学习纪念册制作。
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第7题

第一次课在线讨论题是“人生是否可以规划?”,在讨论区共收到回贴425条,有效帖数419条,有效率为98.6%。通过评论区有效留言内容可看出,认为人生是可以规划的占91%,认为人生不可以规划的占7%,没有给出明确结论的占2%。 因此,绝大部分学生在主观上对人生规划是有意识、有认知的。认为“人生是可以规划”的学生群体中,32%的同学对于人生规划有方向和具体的实施步骤;47%的同学理论上能够简单概括性的描述规划方法,但结合到自己仍然处于一种迷茫状态,不知如何去做;16%的同学表达出思考过未来,但基本没有落实过;5%的同学虽认为人生可以规划,但从未想过自己的未来。 机会都是留给有准备的人的,请用商业模式画布对个人未来进行规划。作业要求: (1) 个人特质分析 孙子兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。了解自己哪些方面需要提升,是创业者在创业之前务必要做的事。下面就在表格中列出你的技能、兴趣和生活目标,并且分析一下哪些具体的个人特质让你更适合创业还是更适合就业。 你的特质 你的这个特点对哪个选择有利? 你最喜欢的职业 自主创业 你的技能(你擅长什么?) 1. 2. 3. …… 你的兴趣爱好(即使每天都做也乐在其中的事?) 1. 2. 3. …… 你的生活目标(你想从生活中得到什么?) 1. 2. 3. …… (2) 绘制个人生涯规划画布 试想一下,十年后你想变成什么样。请结合自身规划,绘制个人生涯规划画布。

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第8题
流行病学学科起源于20世纪。
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第9题
有关流行病学的任务,下列说法不正确的是

A、描述疾病的群体分布

B、研究疾病的病因和影响因素

C、用于临床诊断和治疗疾病

D、制订疾病防制的对策,并评价效果

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第10题

名词解释:流行病学

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