早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是 ()
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序
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A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序
A.加涅和布力格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序
A.文件中所描述的三维模型,如果不符合一些规则,可能会难以三维打印
B. 文件中逐个记录了三维模型中的所有多边形
C. 文件结构简洁,能用于精确无误地描述任何的立体图形
D. 文件内部记录了三维模型的:色泽(S),体形(T),连线(L)
A.A.文件内部记录了三维模型的:色泽(S),体形(T),连线(L)B文件中逐个记录了三维模型中的所有多边形
B.B.文件结构简洁,能用于精确无误地描述任何的立体图形
C.C.文件中所描述的三维模型,如果不符合一些规则,可能会难以三维打印
A.关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系
B.关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题
C.在arcs模型的四个要素中,“r-关联”的作用是最为重要的
D.在教学设计中多多注重“关联”的建立,是能够保持学生的学习信心的
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