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提问人:网友guzhzh 发布时间:2022-01-07
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上课前,学生小组利用视频会议系统和石墨文档一起准备课堂上的小组汇报PPT。

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第1题
党小组会议后需要向党支部及时汇报会议情况。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
会议分组安排

为了让会议能充分讨论,不被某些权势人物所支配,往往在全体会议前安排一些小组会,并且分成若干段,使不同组的与会者有效地混合.

某公司董事会共29位成员,其中9位是在职董事.现计划开一天小组会,上午3段,下午4段.上午每段分6个组,每组由一位资深职员(非董事)主持,于是每个资深职员要主持3个不同的小组会;下午每段分4个组,没有资深职员主持.分组安排要满足以下准则:

1)上午的3段不允许任一董事参加同一位资深职员主持的两次会议;

2)在职董事均匀地分配在每段的各小组内.

请给出一份1~9号在职董事、10~29号董事和1~6号资深职员的分组名单,使每一董事和另一董事在同一小组开会的次数尽量相同,并使不同段的小组中一起开会的董事最少.

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第3题
学生在家用手机复习昨天课堂上教师刚讲完的内容。
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第4题
正式进入实验室做实验之前,学生利用模拟软件尝试做实验,探索可能会出现的问题和需要考虑的因素。
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第5题
下面这些场景是本课程中所强调的混合式学习吗?如有不同观点,欢迎在论坛提出,共同讨论。 (本题是活动说明,请选择正确)
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第6题
学生自由观看网上慕课视频开展学习,个性化“混合”所学知识。
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第7题
使用虚拟仿真开展在线多角色扮演游戏,学生分组探索解决生活中的问题。
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第8题
学生听课的时候在手机上观看老师的PPT,不明白的地方标记不懂并发送。
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第9题
上课前把课堂上将要讲授的内容录成视频发给学生,要求学生提前观看。
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第10题
学生听课的同时用手机扫码输入自己的提问和评论。
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