搜题
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
[单选题]

一名统计学专业的学生为了完成其统计学作业,在《统计年鉴》中找到的2012年城镇家庭的人均收入数据属于()。

A.分类数据

B.顺序数据

C.截面数据

D.时间序列数据

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
查看官方参考答案
网友提供的答案
位网友提供了参考答案,
查看全部
  • · 有4位网友选择 D,占比40%
  • · 有2位网友选择 B,占比20%
  • · 有2位网友选择 C,占比20%
  • · 有2位网友选择 A,占比20%
匿名网友[120.***.***.129]选择了 D
1天前
匿名网友[169.***.***.185]选择了 B
1天前
匿名网友[87.***.***.18]选择了 D
1天前
匿名网友[254.***.***.195]选择了 B
1天前
匿名网友[155.***.***.44]选择了 A
1天前
匿名网友[50.***.***.78]选择了 D
1天前
匿名网友[236.***.***.177]选择了 A
1天前
匿名网友[27.***.***.121]选择了 C
1天前
匿名网友[7.***.***.127]选择了 C
1天前
匿名网友[202.***.***.102]选择了 D
1天前
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“一名统计学专业的学生为了完成其统计学作业,在《统计年鉴》中找到的2012年城镇家庭的人均收入”相关的问题
第1题
一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于()

A.分类数据

B.顺序数据

C.截面数据

D.时间序列数据

点击查看答案
第2题
一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在图书馆找了一本包含美国50个州家庭收入中位数数据的参考书。在该生的作业中,他应该将此数据报告为来源于()。

A.试验

B.已发表的资料

C.实际观察

D.随机抽样

点击查看答案
第3题
一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到了2006年城镇家庭的人均收入数据。这
一数据属于()。

A.分类数据

B.顺序数据

C.截面数据

D.时间序列数据

点击查看答案
第4题
二、单项选择题(每小题2分,共10分) 1、.研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论
和方法属于 () A 应用统计学 B 描述统计学 C 推断统计学 2.为了估计全国高中生的平均身高,从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中样本是()。 A 100所中学 B 20个城市 C 全国的高中生 D 100所中学的高中生 3.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到的2005年城镇家庭的人均收入数据。这一数据属于()。 A 分类数据 B 顺序数据 C 截面数据 D 时间序列数据 4、某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的参数() A、该大学的所有学生 B、所有大学生的总生活费支出 C、该大学所有的在校本科生 D、所调查的200名学生 5、进行一项调查要求回答率比较高时,获取资料应采用() A.自填问卷调查 B.派员访问调查 C.电话调查 D.网络调查

点击查看答案
第5题

为了分析某校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异(假定其它条件相同),可运用方差分析法。在1%的显著性水平下, 在10个专业中共计随机抽取50个学生进行调查,拒绝原假设的区域是

A.为了分析某校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异(假定其它条件相同),可运用方差分析法。在

B.为了分析某校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异(假定其它条件相同),可运用方差分析法。在

C.为了分析某校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异(假定其它条件相同),可运用方差分析法。在

D.为了分析某校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异(假定其它条件相同),可运用方差分析法。在

点击查看答案
第6题
商学院的商业分析专业,学生本科修过统计学并且该课程分数在B以上, 可以免GMAT/GRE()
点击查看答案
第7题
某校为了了解学生的高等数学和统计学两门课程学习成绩的相关性,调查了25名学生的学习成绩(10分
某校为了了解学生的高等数学和统计学两门课程学习成绩的相关性,调查了25名学生的学习成绩(10分

制)分别为

某校为了了解学生的高等数学和统计学两门课程学习成绩的相关性,调查了25名学生的学习成绩(10分某校为这里χi为商等数学成绩,yi为统计学成绩.经计算整理得;

某校为了了解学生的高等数学和统计学两门课程学习成绩的相关性,调查了25名学生的学习成绩(10分某校为

试计算样本相关系数r.

解题提示先计算出

某校为了了解学生的高等数学和统计学两门课程学习成绩的相关性,调查了25名学生的学习成绩(10分某校为再按公式计算样本相关系数r.

点击查看答案
第8题
要评价某地区一名5岁男孩的身高是否偏高,其统计学方法是()。

A.用均数来评价

B.用中位数来评价

C.用几何均数来评价

D.用参考值范围来评价

点击查看答案
第9题
统计学期中考试非常简单,为了评估简单程度,教师记录了9名学生交上考试试卷的时间如下()33 、29 、45 、60 、42 、19、52 、38 、36这些数据的极差为()

A.3

B. -3

C. 41

D. -41

点击查看答案
第10题
统计学专业学生正在学习《博弈论》,老师给每个学生发了一张卡片,要求每个学生在卡片上随机地从1到100中写下一个数,谁写下的数离他们的平均数的二分之一最近就胜出。已知该专业共50人,问写下哪个数最可能胜出()

A.12

B.25

C.50

D.60

点击查看答案
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注简答题 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

简答题
下载APP
关注公众号
TOP