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问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。
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阅读下列材料，回答问题。
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据《中国日报》报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某校（二）班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看？请做简要分析。
A.培育和践行社会主义核心价值观，不仅是坚持中国特色社会主义道路、巩固中国特色社会主义制度的内在诉求，还是实现中华民族伟大复兴的必要条件。
B.核心价值观是一一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力和感召力的社会主义核心价值观，关系到我国社会和谐稳定和国家长治久安。
C.基于当前我国人们的价值观念呈现出的多元多样多变特点，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
D.培育和践行社会主义核心价值观，有利于统摄复杂的社会意识，整合多元的价值观念，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国精神和中国力量。
A.培育和践行社会主义核心价值观，不仅是坚持中国特色社会主义道路、巩固中国特色社会主义制度的内在诉求，还是实现中华民族伟大复兴的必要条件。
B.核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力和感召力的社会主义核心价值观，关系到我国社会和谐稳定和国家长治久安
C.基于当前我国人们的价值观念呈现出的多元多样多变特点，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
D.培育和践行社会主义核心价值观，有利于统摄复杂的社会意识，整合多元的价值观念，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国精神和中国力量。
A.产品的复杂性
B.市场的竞争性
C.资产的专用性
D.替代方案
A.房地产开发与经营环境是一个综合体，可将之分解为宏观、中观、微观环境三个层次
B.房地产开发与经营环境还可根据所呈现出的以不同活动为中心的物质环境，将之划分出与一定活动相联系的子环境，如居住环境、工业环境、商业环境等
C.房地产开发与经营环境上课根据内容将其分为经济环境、社会环境、自然环境、人口环境等
D.房地产开发与经营子环境之间存在着复杂的有机联系，共同构成外部环境的整体
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