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提问人:网友chang00613 发布时间:2022-01-06
[主观题]

苏步青教授为中国教学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。

早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺。实验设备全无。经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课。外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦。献身社会主义教育事业。

问题:从教师应该具有的道德品质来看,你从苏步青的事迹中得到什么启示?

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第1题
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。
早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料.一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。

问题:从教师应该具有的道德品质来看,你从苏步青的事迹中得到什么启示?

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第2题
孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展作出了极
大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

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第3题
黄席椿教授是我国电磁场理论与技术专家,在发展我国无线电工程教育事业和培养人才方面作出了贡献,他著有的教材有()

A.《滤波器综合法设计原理》

B.《电磁能与电磁力》

C.《论波速》

D.《电磁场与波》

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第4题
先后在海军政治学院、海军大连舰艇学院任教,一直从事政治理论教学和研究工作,为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩的是()。

A.方永刚

B. 苏伟

C. 罗斌

D. 宋华平

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第5题
下列关于《中华人民共和国高等教育法》的论述,正确的有()。

A.标志着教育法律体系基本框架的形成

B.有利于促进高等教育事业的进一步发展

C.为正确管理高等教育提供了法律保障

D.对民办高等学校的权利义务作出了明确规定

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第6题
1833年,英国议会批准拨款补助教育事业,拨款2万英镑,并明确规定该款用于()。

A.装修校舍和穷人子弟的教育

B.修建教学楼

C.为贵族子弟提供教学设备

D.义务教育

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第7题
在2010年5月5日国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》中明
确指出:“全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展”。这表明实施素质教育已经成为中国“从教育大国向教育强国,从人力资源大国向人力资源强国迈进”的重要政策之一。

请谈谈你对新时期高校实施素质教育的看法,并阐述如何在自身的教学实践中具体实施素质教育。

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第8题
德国教育家赫尔巴特提出:为了实现教育目的,教育的作用为管理、教授和训练以教师为中心的教学思想()
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第9题
北京大学尚俊杰教授就教育游戏的未来发展趋势从哪三个角度作出了自己的理解?
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第10题
“支架式教学”的教育模式,指教学中为帮助()而搭建学习支架。
“支架式教学”的教育模式,指教学中为帮助()而搭建学习支架。

A、教师教授新知识

B、学生自主建构新知识

C、同学交流新知识

D、小组合作学习新知识

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