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提问人:网友hbcblsw 发布时间:2022-01-06
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未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习

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第1题
已有研究指出,口头语言发展的关键期是()。

A.2岁

B.4岁

C.6岁

D.8岁

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第2题
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

A.学习策略由规则和技能组成

B.学习策略是学习的调节和控制技能

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

E.学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面

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第3题
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。

A.生活焦虑

B.睡眠障碍焦虑

C.交友焦虑

D.考试焦虑

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第4题
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

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第5题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。

A.动机原则

B.程序原则

C.因材施教原则

D.强化原则

E.结构原则

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第6题
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 ()

A.20世纪20年代到50年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪90年代起

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第7题
维果茨基的最近发展区是指 ()

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D.需要在下一发展阶段掌握的能力

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第8题
在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是()

A.华生

B.杜威

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第9题
教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是()

A.经验积累

B.获得知识

C.实施培训

D.教学反思

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第10题
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低谷现象

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