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某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语(2)或者小李教德语，或者小钱教德语(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语以下哪项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？（）
A.小孙不教俄语
B.小钱教德语
C.小周教英语
D.小赵不教法语
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某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件：
（1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语
（2）或者小李教德语，或者小钱教德语
（3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语
（4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。
以下选项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？
A.小孙不教俄语
B、小钱教德语
C、小周教英语
D、小赵不教法语
某高校铃语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。以下哪项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？()。
A．小周教英语
B．小孙不教俄语
C．小钱教德语
D．小赵不教法语
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（1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语 'GFzI:Xr
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（2）或者小李教德语，或者小钱教德语 Y[!a82MTzn
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（3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语 %ga KnT(r
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（4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。 Cu:Zn%
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以下选项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？ K＞[H@|k\k
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A.小孙不教俄语B、小钱教德语C、小周教英语D、小赵不教法语
A.小钱教德语
B.小孙不教俄语
C.小赵不教法语
D.小周教英语
A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度
某高校为了解在校学生用于课外进修(如各种考证辅导班、外语辅导班等)的开支状况，在本科生和研究生中，采用简单随机重复抽样分别抽取了120人和80人，调查他们最近一个学期课外进修支出状况。结果如下表所示，试估计全校学生用于课外进修的平均开支及其在95%的把握度下的置信区间。
| 在校学生课外进修开支调查结果单位：元 | ||||
| 层(i) | 层权(Wi) | 样本量(ni) | 样本均值(bar{x}_i) | 样本标准差(si) |
| 本科生 研究生 | 0.7 0.3 | 120 80 | 253.4 329.4 | 231.00 367.00 |
| 合计 | 1 | 200 | 283.8 | 294.57 |
通过这段文字，作者的意图是（）。
A．剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B．提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C．揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D．对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度
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