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提问人:网友ltyluck 发布时间:2022-01-06
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德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 的过程。

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第1题
赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的__________和__________的过程。

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第2题
赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 _________________的过程。

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第3题
赫尔巴特试图以心理学的________原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和__
______的过程。

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第4题
赫尔巴特试图以心理学“__________”原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和
的过程。

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第5题
欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论,影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。()

欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论,影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威。()

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第6题
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()。

A.清楚

B. 联想

C. 系统

D. 方法

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第7题
19世纪,德国教育家赫尔巴特提出教学过程的形式阶段理论,即()。

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

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第8题
19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联
系和系统化的过程。()

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第9题
提倡泛智的教育,认为教学应当成为“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是德国的()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.黑格尔

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第10题
德国教育家赫尔巴特提出的教学过程的理论是()

A.“明了—联想—系统—方法”四阶段教学过程

B.“明了—联想—系统”三阶段教学过程

C.“明了—系统—方法”三阶段教学过程

D.“明了—联想—方法”三阶段教学过程

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