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提问人:网友gzmeng 发布时间:2022-01-06
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简述加涅的学习结果分类。

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第1题

简述加涅关于学习结果的分类。

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第2题
布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是()。

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第3题
学生管理的基本原则有哪些?
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第4题
阅读下列材料,回答问题。 王老师是一位青年教师,工作热情非常高,对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位老师讲课情急时,“笨猪”“死脑子”等语就脱口而出。吸烟后。随手将烟蒂仍在课桌下面……教育后的班级怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话的学生并没减少,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。 问题: 王老师教育的班级为什么会出现这样的情况?
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第5题
阅读下列材料,回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,上课时不爱发言,学习不主动。 问题: 乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现,作为教师,如何使他们扬长避短?
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第6题
现代教育发展的根本动因是()。 A.科技进步 B.生产发展水平 C.政治需要 D.产业革命
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第7题
中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。 A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的
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第8题
“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。 A.缺乏营养 B.遗传因素 C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激
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第9题
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。 A.陶冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.榜样法
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第10题
素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。 A.认识能力 B.交往能力 C.合作精神 D.实践能力
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