人的行为是人的内在的思想认识指导和推动的结果,改变人的思想认识就可以达到改变人的行为的目的,如()。
A.强化理论
B.归因理论
C.挫折理论
D.公平理论
A.强化理论
B.归因理论
C.挫折理论
D.公平理论
A.掌握了有关行为改变的原因,就有可能实现对行为的控制,进而促进人的健康
B.行为医学从人的内在心理活动入手,力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的
C.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完善了现代医学模式的内容
D.行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动,使人们建立和巩固良好的健康行为
E.心理学、医学专业的大学生,学习掌握行为医学的知识和技术,有助于更好地培养整体的医学观、健康观
A.掌握了有关行为改变的原因,就有可能实现对行为的控制,进而促进人的健康
B. 行为医学从人的内在心理活动入手,力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的
C. 行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完善了现代医学模式的内容
D. 行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动,使人们建立和巩固良好的健康行为
E. 心理学、医学专业的大学生,学习掌握行为医学的知识和技术,有助于更好地培养整体的医学观、健康观
A :动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力
B :动机具有激活、指向、维持和调整功能
C :动机可以改变客观事实
D :有了动机人就一定能够成功我的
A.指个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程
B.当某种行为可导致正负两方面的结果时,个体常常会对自己的部分行为进行控制,以达到适应社会的目的
C.看到突然飞来的物体,人立即产生的躲避行为
D.指个体与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式以适应客观环境的变化
E.指个体决定是否采取某种行为,以适应目前或长远的需要
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