以下关于教学中的情境创设,哪个是正确的
A.情境创设都是在教学起始部分,这样能激发学生兴趣
B.科学史情境应该还原科学家研究的众多细节,促进学生深入理解
C.虚拟情境可以有效解决真实教学或实验无法达到的学习情况
D.活动情境的活动一定是学生生活中经历过的实践
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A.情境创设都是在教学起始部分,这样能激发学生兴趣
B.科学史情境应该还原科学家研究的众多细节,促进学生深入理解
C.虚拟情境可以有效解决真实教学或实验无法达到的学习情况
D.活动情境的活动一定是学生生活中经历过的实践
A.活动情境的活动一定是学生生活中经历过的实践
B.情境创设都是在教学起始部分,这样能激发学生兴趣
C.科学史情境应该还原科学家研究的众多细节,促进学生深入理解
D.虚拟情境可以有效解决真实教学或实验无法达到的学习情况
A.语言创设情境
B.美术创设情境
C.光线创设情境
D.音源创设情境
创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
A.活动情境
B.表演情境
C.操作情境
D.问题情境
A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境
A.倡导创设完整的教学情境
B.突出教学情境的正面性和积极性
C.教学情境的创设要包含化学问题
D.教学情境的创设不必考虑真实性
A.创设的问题情境无需考虑学生的日常生活实践
B.创设的问题情境需要考虑学生原有的知识和经验
C.创设的问题情境能要满足学生的学习需求
D.创设的问题情境背景材料可以是实物、文字材料等
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