设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。A.婴儿的儿大行为领域的实际能力,
设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
A.婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B.育婴师的直觉
C.婴儿的生活习惯
D.婴儿的表达方式
设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
A.婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B.育婴师的直觉
C.婴儿的生活习惯
D.婴儿的表达方式
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按照家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏,要从本地、整体、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C.实施游戏,要以所提出的各项目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
D.实施中以有所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
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