患者不能按口头指令执行运动,不能模仿他人动作。在适当情景中,给予实物,在不给予指令的情况下,患者可下意识进行该动作。属于
A.运动性失用
B.意念性失用
C.意念运动性失用
D.结构失用
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- · 有3位网友选择 D,占比33.33%
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
A.运动性失用
B.意念性失用
C.意念运动性失用
D.结构失用
A. 活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B. 口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C. 让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D. 画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E. 让患者给玩具娃娃穿衣
A.不能按指令完成动作,如不能按指令作伸舌、刷牙动作,却能无意地舔摄唇边的饭粒
B.被动执行口令、模仿及自发动作均受影响,如不能书写、扣衣和弹琴等
C.不认识对侧身体的存在,患者穿衣、刮胡子都用左手,认为右侧上下肢不是自己的
D.不能完成具有空间排列关系的动作,如拼积木、搭火柴、绘图等
E.不能正确穿脱衣服
A.口颜面失用
B.意念性失用
C.意念运动性失用
D.发音失用
E.构成失用
A.不能按指令完成动作,却能无意的舔唇边的饭粒等
B.不能正确穿脱衣服
C.不认识对侧身体的存在,患者穿衣、刮胡子都用左手,认为右侧上下肢不是自己的
D.被动执行口令,模仿及自发动作均受影响,如不能书写、扣衣和弹琴等
E.不能完成具有空间排列关系的动作,如拼积木、搭火柴、画图等
A. 活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B. 口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C. 让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D. 画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E. 让患者给玩具娃娃穿衣
A.乏力
B.腿部肌肉疼痛
C.咳嗽
D.心电图异常
E.口干
A.口吃
B.发声障碍
C.口面失用
D.言语失用
E.构音障碍
A.触觉失认
B.物品失认
C.视空间失认
D.手指失认
E.形状失认
A.8
B.12
C.24
D.48
A.不能按指令完成动作,却能无意的舔唇边的饭粒等
B.不能正确穿脱衣服
C.不认识对侧身体的存在,患者穿衣、刮胡子都用左手,认为右侧上下肢不是自己的
D.被动执行口令,模仿及自发动作均受影响,如不能书写、扣衣和弹琴等
E.不能完成具有空间排列关系的动作,如拼积木、搭火柴、画图等
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