对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 杜威

D. 凯洛夫

凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）

A.用心理学解释教育学过程

B.强调教学过程最优化

C.强调知识的系统学习和教师的主导作用

D.重视智力发展和创造性培养

A.克鲁普斯卡娅的《国民教育和民主主义》

B.凯洛夫的《教育学》

C.马卡连柯的《教育诗篇》

D.赞科夫的《教学与发展》

新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。

A.研究

B.实践

C.理论

D.制度创新

A.吸收了赫尔巴特的教育思想

B. 该书以马克思主义理论为指导

C.重视智育在全面发展中的地位和作用

D. 该书对我国教师产生过重大影响

E.在师生关系方面，忽视了学生的自主性

A.推动全面从严治党向基层延伸;

B.巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;

C.进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;

D.加强党风廉政建设，切实改进工作作风。