A幼年遭受的挫折
B环境的不良作用
C潜能发挥受限
D错误的认知
存在—人本主义对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。
A.心理健康的破坏,是人与环境相互作用过程中“学习”的结果
B.心理健康的破坏,是“潜能”的发展受到了阻碍
C.用错误的认知模式去评价环境或评价自我,便会出现偏离,从而产生异常的情绪
D.“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
存在人本主义心理学认为心理健康被破坏是因为()。
A.早年精神创伤
B.潜能发展受阻
C.学习的结果
D.错误的认知
心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍,这一理论来自()。
A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.认知学派
人本主义学派认为心理健康的破坏与()有关。
A.在幼年情绪发展中遭受挫折,形成的情结
B.自我潜能发展受阻
C.非理性(错误)的认识
D.社会模仿学习
A.“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻
B.错误的认识和观念
C.在幼年情绪发展中遭受挫折形成的情结
D.情绪过程和情感过程的偏离
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