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提问人：网友fkq095 发布时间：2022-01-06
[单选题]

下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三

B.由表及里

C.触类旁通

D.由此及彼

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第1题
下列选项中，不能反映学习迁移的是（)。A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼

下列选项中，不能反映学习迁移的是()。

A.举一反三

B.由表及里

C.触类旁通

D.由此及彼

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第2题
“举一反三”“触类旁通”所反映的是【】A.学习的起伏现象B.学习的迁移现象C.学习的高原现象D.学习的联

“举一反三”“触类旁通”所反映的是【】

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

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第3题
下列关于学习迁移说法正确的是（）

A．学习迁移不仅包括知识、技能、能力的迁移，也包括态度的迁移

B．专家比新手更容易解决问题，是因为专家有更加丰富的知识储备，并且发生迁移

C．迁移是学习的普遍特征，任何学习都存在迁移现象

D．“为迁移而教”成为教师们共同努力的目标

E．根据迁移理论组织教学，要依据知识结构内在逻辑关系合理安排教学内容

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第4题
下列成语或俗语中能反映同化性迁移现象的是（）

A.举一反三

B.聪明过人

C.狐心多疑

D.物以类聚

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第5题
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。

A.方法科学

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.家庭教育是教育的一个分支

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第6题
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。

A.方法科学

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.家庭教育是教育的一个分支

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第7题
顺应性迁移，是指将原有认知经验应用于新情境中时，调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种
能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。 根据上述定义，下列现象属于顺应性迁移的是：

A.对网络、战争、游戏等概念进行重新组合，就会形成网络战争游戏的新概念

B.原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，就把它纳入“鱼”的概念中，从而获得鳗鱼这一新概念的意义

C.在日常生活中，先形成了报纸、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时，就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物

D.对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后，编排出一套新的舞蹈动作

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第8题
下列说法中，()是完形心理学的学习理论。

A.顿悟说

B.学习迁移

C.创造性思维

D.建构主义

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第9题
下列说法中包含有学习迁移思想的是_____________。A.“闻一知十”B.“勤能补拙”C.“重复是学习之母”D.

下列说法中包含有学习迁移思想的是_____________。

A.“闻一知十”

B.“勤能补拙”

C.“重复是学习之母”

D.“兴趣是最好的老师”

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