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提问人：网友angelapxq 发布时间：2022-01-06
[单选题]

在教育理论上主张（），学生对教师必须绝对地服从，学生的个性受到了严重的压抑。

A.“儿童中心论”

B.“教师中心论”

C.“教育万能论”

D.“教育本位论”

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第1题
以（)为代表的“教师中心论”，强调教师在教育过程中的绝对支配地位，从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第2题
主张“教师在教育过程处于绝对主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）

A.杜威

B.斯滕豪斯

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第3题
赏识教育主张好孩子是夸出来的，所以教师必须夸奖学生，不能批评学生。
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第4题
杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的、围绕学生的需要和活动组织教学。（）
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第5题
要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）

A.把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心

B.强调学生在学习上必须努力和专心

C.强调教师在教育和教学过程中的核心地位

D.认为教育要重视培养社会一致的精神

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第6题
在人类的教育历史上，教师的绝对中心地位曾经导致教育的专制，等到教育家认识到学生也是"
具有潜在性和现实性的特定人格",对教育的道德批判也真正开始。()

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第7题
主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是（)。A．杜威B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐

主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是()。

A．杜威

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．裴斯泰洛齐

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第8题
荀子主张
教师应有绝对权威，学生应绝对听从教师教导。()

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第9题
下列对“罗森塔尔效应”在教育运用上的理解，正确的一项是（）

A.学生应该不断提高自己的学习成绩，这样才会让老师越来越喜欢你

B.教育中的罗森塔尔效应和中国古代严师出高徒是一个道理

C.教师对学生持续地激励，往往会让学生产生自信进而打开进步空间

D.罗森塔尔效应启示我们，实施教育一定要杜绝对学生的批评行为

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第10题
没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看？（)

A.这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。

B.这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。

C.这句话也体现了一种强有力的教育信念。

D.这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

E.在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

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