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提问人:网友okieth 发布时间:2022-01-06
[单选题]

林崇德的品德结构子系统中的()系统,实际上与我国传统的品德结构观点相吻合。

A.品德的心理过程和行为活动的关系

B. 品德的心理活动和外部活动的关系

C. 品德的深层结构与表层结构的关系

D. 品德的定向,操作和反馈

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第1题
林崇德的品德结构子系统中的()系统,实际上与我国传统的品德结构观点相吻合

A.品德的心理过程和行为活动的关系

B.品德的心理活动和外部活动的关系

C.品德的深层结构与表层结构的关系

D.品德的定向,操作和反馈

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第2题
把当前道德环境的内容纳人品德的定向系统,进行信息加工,转化为具体的道德动机或修改原品德的定向系统的过程,林崇德称为()

A.内化

B. 外化

C. 同化

D. 具体化

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第3题
把当前道德环境的内容纳人品德的定向系统,进行信息加工,转化为具体的道德动机或修改原品德的定向系统的过程,林崇德称为()

A.内化

B.外化

C.同化

D.具体化

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第4题
国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是()A.小学二年级,初中一年级B.小学三年

国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是()

A.小学二年级,初中一年级

B.小学三年级,初中二年级

C.小学四年级,初中三年级

D.小学五年级,高中一年级

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第5题
林崇德教授(1989)将儿童与青少年的品德发展分为彼此联系的六个年龄阶段,关于年龄阶段说法正确的是()。

A.幼儿期是1~3岁,品德萌芽阶段

B.3~6、7岁的学前期,情境性品德发展时期;

C.11、12~14、15岁的小学阶段,品德发展协调期;

D.婴儿期在0~1岁,主要是适应性时期

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第6题
我国著名心理学家林崇德提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观 。()

我国著名心理学家林崇德提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观 。()

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第7题
我国著名心理学家()提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。

A.张德

B.林崇德

C.潘菽

D.朱智贤

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第8题
林崇德的道德动机系统的核心因素是()

A.道德评价和道德理想

B.道德信念和道德理想

C.道德评价和道德情操

D.道德信念和道德情操

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第9题
林崇德的道德动机系统的核心因素是()

A.道德评价和道德理想

B. 道德信念和道德理想

C. 道德评价和道德情操

D. 道德信念和道德情操

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第10题
从形式结构的角度看,学生的思想政治品德包括()这两个子系统,两个子系统是相互联系的。

A.道德认识

B.道德态度

C.道德素养

D.道德潜能

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