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提问人：网友欧阳灿 发布时间：2022-08-05
[多选题]

基里亚库的研究认为,对有效教学的思考不仅应考虑教师的特点,还应考虑师生之间在课堂教学活动中的相互作用以及由此产生的教学效果。据此,他提出影响有效教学的哪几个主要变量？（）

A.背景变量

B.过程变量

C.结果变量

D.评价变量

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匿名网友[173.***.***.0]选择了 AD
1天前
匿名网友[110.***.***.52]选择了 AD
1天前
匿名网友[67.***.***.105]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[155.***.***.129]选择了 D
1天前
匿名网友[250.***.***.101]选择了 AC
1天前
匿名网友[232.***.***.89]选择了 AC
1天前
匿名网友[13.***.***.27]选择了 D
1天前
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第3题
课例研究不仅研究教学设计，更要研究它产生的过程，以及实施后的反思。（)

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中小学教师的研究是一种特殊的“研究”，是对教师自己的教育观念和行为的思考和探究，这种研究的目的，不是为自己增加另外负担，而是力图使自己教育、教学以更有效的方式展开。（)
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第7题
研究中小学教学理论和实践的工作者对提问技术进行过一些探讨,认为提问主要具有以下几个方面的功能（)

A.评价功能

B.管理功能

C.思考功能

D.语言组织功能

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第8题
对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考
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第9题
教育心理学不仅研究如何有效地学与有效地教，还研究教育的学科内容。（)

教育心理学不仅研究如何有效地学与有效地教，还研究教育的学科内容。()

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第10题
您认为，对教学研究中的数据进行处理与分析可以实现

A.可视化呈现教学研究的数据

B.挖掘数据背后隐藏的教学规律

C.有效利用数据回答研究问题

D.形成可靠的研究结论

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第11题
以下表述不属于命题前必须思考的内容的一项是()

A.主要教学目标

B.具体的教学范围和进度

C.教材的教学侧重点

D.学生对考试大纲的研究情况

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