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更多“《小学英语寒假提分班》注重传授学生语言知识，比如语音、词汇、句型、语法；同时，也注重提升学生的听、说、读、写能力；在此基础上，鼓励学生敢于开口，积极尝试使用英语进行交流（）”相关的问题
A.学生快速将注意力转移到英语课堂的环节
B.初步体验、感知、理解语言的环节
C.学生将所学的语言知识转化为语言技能的重要途径
D.学生梳理一节课所学知识点的环节
A、引导学生把课堂知识运用到真实生活中
B、培养学生用英语做事情的能力
C、使学生对语言学习产生兴趣
小学阶段的英语小学目标(教学目标)是：通过听、说、玩、看等教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯;通过学习使学生获取对英语的一些感性认识，掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力;开发智力，发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力，培养学生建立科学的世界观、人生观、价值观、对通过英语传递的思想、文化、情感等有初步的跨文化认知的意识;培养学生的爱国主义精神以及世界公民的意识。()
A.应横向与其他学生相比较，了解学生的差异
B.对学生进行主观评价，根据自己喜好评价学生
C.严格要求学生，不允许学生重复犯错
D.实施赏识教育，多用鼓励性语言
A、引导全班参与到展示活动中
B、对纳新广告进行评价
C、有效运用语言支架
A.教学内容应充实，结构清晰
B.教师思路应明确，有目的地讲授
C.教授时注意理论联系实际
D.注重教学语言的表达技巧
E.不必掌握教学中非语言性的表达
A.从完整人的意义上对学生提出了要求
B.具有普遍性与共同性
C.在实践中获取知识、再到实践中验证和运用知识
D.选择应该注重知识的迁移
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