化学教学目标陈述的基本成分是()。A.主体B.行为C.条件D.程度
化学教学目标陈述的基本成分是()。
A.主体
B.行为
C.条件
D.程度
化学教学目标陈述的基本成分是()。
A.主体
B.行为
C.条件
D.程度
用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是()。
A.动作技能目标
B.行为目标
C.认知目标
D.认知与行为相结合的目标
用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是()。
A.动作技能目标
B.行为目标
C.认知目标
D.认知与行为相结合的目标
假如有这样一个教学目标:“继续对学生进行朗读训练”,其错误在于()。
A.陈述的是难以观察的内部变化
B.陈述含糊不清
C.陈述的是教师的行为
D.陈述的是外显行为变化
A.测量知识、理解层次的教学目标
B.明确陈述问题,使题意集中清晰
C.采用答案具有统一定论的试题
D.慎重使用描述目的的行为动词
E.被试随意选择试题回答
明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.
A.教学目标
B.认知目标
C.教育目标
D.行为目标
(),也称操作目标,是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标,是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标.
A.教学目标
B.认知目标
C.行为目标
D.教育目标
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!