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提问人：网友heaven186
发布时间：2022-01-06
[主观题]
教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（） A
教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（）
A.个体社会化功能
B.个体个性化功能
C.个体谋生性功能
D.个体享用功能
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第2题
充分发挥专业教师了解专业方向和专业知识的优势特长，开展就业指导，提高学生综合竞争力。努力拓展工作途径，有针对性地帮助同学处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。有效指导本专业学生进行自我认知，科学、合理地规划职业生涯（）
A.非常认同
B.认同
C.基本认同
D.不认同
E.非常不认同
第3题
在引导与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（)。
A.激发学生的合作动机
B.指导学生学会合作技巧
C.培养学生社会交往能力
D.每个儿童都是竞争的优胜者
E.保证小组每个成员都积极参与集体学习
第4题
某新任教师准备讲授《说“木叶”》一文，一些老教师纷纷给出了教学建议，下列选项中的建议符合该课教学的是（）
A.要指导学生尽可能地掌握课文中的一些带规律性的东西，例如辨析诗歌语言精微之处的方法、学会鉴赏诗歌等
B.这篇课文中运用了大量古诗词，可以让学生课外进行查找，不仅有利于学生更好地理解课文，而且锻炼了学生搜集、整理和运用资料的能力
C.此篇课文需要学生逐字逐句地进行解读，把整篇文章贯穿起来，融会贯通，把握文意
D.欢迎学生对作者的见解提出意见，但是教师应该使学生认同作者的观点，如果学生对于这种方法不以为然，教师应该对其思想进行矫正
第5题
某新任教师准备讲授《说“木叶”》一文，一些老教师纷纷给出了教学建议，下列选项中的建议符合该课教学的是（）。
A.要指导学生尽可能地掌握课文中的一些带规律性的东西，例如辨析诗歌语言精微之处的方法、学会鉴赏诗歌等
B. 这篇课文中运用了大量古诗词，可以让学生课外进行查找，不仅有利于学生更好地理解课文，而且锻炼了学生搜集、整理和运用资料的能力
C. 此篇课文需要学生逐字逐句地进行解读，把整篇文章贯穿起来，融会贯通，把握文意
D. 欢迎学生对作者的见解提出意见，但是教师应该使学生认同作者的观点，如果学生对于这种方法不以为然，教师应该对其思想进行矫正
第7题
在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）。
A.教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛
B. 教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难
C. 教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正
D. 教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习
第8题
在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）
A.教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛
B.教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难
C.教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正
D.教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习
第9题
下列关于阅读教学的表述,不正确的一项是（）
A.阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间 对话 的过程。
B.在阅读教学中，为了帮助理解课文， 可以引导学生随文学习必要的语文知识，根据语文运用的实际进行“系统”的讲授和操练。
C.要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。 提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
D.应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会 精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读 ，以利于丰富积累、增强体验，培养语感。
