题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友volcanocn
发布时间：2022-01-06
[主观题]
儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
A.游戏在各自生活中的地位不同
B.游戏的目的不同
C.游戏中的主体情况不一样
D.游戏的内容不同
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“儿童游戏与成人游戏相比，有哪些方面的不同？”相关的问题
第4题
社会文化历史学派游戏理论的贡献有：（）
A.强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果
B.强调游戏是儿童的本能活动
C.赋予游戏以更为积极的重要价值
D.对于前苏联学前教育实践有重要影响
E.强调游戏是儿童的主体性活动
第5题
作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（)。
A.是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的
B.内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现
C.是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性
D.内容是对成人社会生活内容的重复
E.角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
第6题
精神分析游戏理论的主要观点有：儿童的游戏如同成人的自由联想，游戏治疗提供了通往无意识的途径。 用游戏来鼓励儿童表达幻想、焦虑和防卫，然后加以解释。游戏可以作为一种鼓励儿童与咨询师建立关系的方式。也就是说影响儿童去喜欢咨询师。
A.儿童的游戏如同成人的自由联想，游戏治疗提供了通往无意识的途径。
B.用游戏来鼓励儿童表达幻想、焦虑和防卫，然后加以解释。
C.游戏可以作为一种鼓励儿童与咨询师建立关系的方式。也就是说影响儿童去喜欢咨询师。
D.通过让儿童在结构化的游戏情境中从事发泄式的游戏活动， 使其发泄创伤事件带来的伤痛及焦虑。
第9题
预成论认为儿童是作为一个已经制造好了的小型成人降生到世界来的，儿童与成人的区别仅仅是身体
的大小和知识的多少而已，儿童被看成小大人，一旦他们能行走和说话就可以加入成人社会，玩同样的游戏，穿同样的服饰，要求有与成人同样的行为举止。()
点击查看答案
第10题
学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（)。
A.保障儿童的游戏权力
B.创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
C.让儿童生动活泼、主动地学习
D.游戏满足儿童身心发展的需要
