A.准备好纸笔,专心听客户讲,并让客户知道你在专心地听
B.坐直,不要托腮,不要敷衍性地“嗯哼”,保持目光接触,随时记录等等
C.可以在话语中表示对他的理解,不清楚的细节问题要及时跟客户确认
D.分析该客户是否为质量性投诉,若确定为质量性投诉,应立刻表示歉意
A.准备好纸笔,专心听客户讲,并让客户知道你在专心地听
B.坐直,不要托腮,不要敷衍性地“嗯哼”,保持目光接触,随时记录等等
C.可以在话语中表示对他的理解,不清楚的细节问题要及时跟客户确认
D.分析该客户是否为质量性投诉,若确定为质量性投诉,应立刻表示歉意
A.选择一个与客户平等的、舒适的位置
B.坐直,不要托腮,不要敷衍性地“嗯哼”,保持目光接触,随时记录等等。
C.可以在话语中表示对他的理解,不清楚的细节问题回头再说
D.分析该客户是否为质量性投诉,若确定为质量性投诉,稍后再解释
A.告诉他,他已经和你说过了,并请他放心,你不会忘记这件事
B.耐心地听他再说一次
C.告诉他,他说了很多遍,你已经听烦了
D.委婉地转移话题
E.面带微笑地重复一次,然后告诉她,他刚刚已经说过了
你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话,就知道他是把事情搞错了,你会()。
(A)当即告诉这位朋友,批评人要讲事实依据
(B)警告这位朋友,下次再发生这样的事情,自己就不再把他当朋友
(C)打断他的话,并耐心告诉他事情的本来面目
(D)听他说完话,再把自己所了解的情况讲给他听
A.一定很耐心地听他说并表示理解
B.有空的话就陪他聊,没空的话就打断他的抱怨
C.基本上都会说你抱怨也没用,快别说了
A.以客户的立场理解客户提问和客户要求
B.以专业的态度诚实、认真并耐心地回答客户提问
C.要有礼貌、切记粗俗
D.对于不知道或不清楚的问题,应当据实告知,并征得客户的原谅
E.让客户感觉其提问得到支持或认同,从而让客户提供更多的与此相关的其他信息
A.医生应耐心地进行病情解释,听不懂可以说话通俗一点
B.病情复杂说不清楚,只要对病人高度负责就可以了,不必再解释病情
C.处理完其他病人后再耐心听这位病人的叙述
D.病人对病情知道的越多,事越多,不必解释
E.移交上级医生处理
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