有效练习的特征之一是充分的练习，是指练习需要达成一定的数量，也需要达到一定的频率。在平时的课堂教学中由于时间和资源的限制，很难甚至根本无法增加学生的练习实践，但通过翻转课堂教学法，就可以为学生提供相对充分的练习。