阅读《社戏》教学实录（节选)，按要求答题（画线语句的序号与选项的序号是对应的)。生；应该是③①②④。师：（

阅读《社戏》教学实录(节选)，按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。

生；应该是③①②④。

师：(板书四阶段)联系前面的“序幕”，看戏归来后第二天的事可以叫作——

生：尾声。

师：(板书)很好!下面我们接着思考：“我”盼着去看戏，是很顺利地就看到了吗？“我”在去看戏的途中心情是怎样的？请大家继续看屏幕，选出和看戏各个阶段相砖应的选项：(屏幕

显示：①昏昏欲睡②去心似箭③一波三折④顺手牵豆)

下面对画线部分的理解不正确的是（）。

A.通过学习过的课文导入新课，既可以考查学生对旧知识的掌握，又能够自然地引入新课

B.学习的内容学生都已经知道了，这个提问没有什么意义

C.提问设置非常新颖，引导学生说出“看”社戏，通过“看”串起课文情节线索

D.教师没有直接划分课文层次，而是给出提示，让学生自己去排列，这样可以调动学生积极性，体现了课堂的自主性学习