相对标准是以为依据，对应常模参照评价。

A. 效标参照性标准体系

B. 效标对比性标准体系

C. 常模参照性指标体系

D. 常模对比性指标体系

B、评判学生是否达到了教学目标的基本要求

C、对学生进行的诊断性评价

D、对学生是否达到教学目标的总结性评价

B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素

C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

A.知觉选择性

B.知觉整体性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

A．发散思维

B．集中思维

C．辐合思维

D．形象思维