题目内容
（请给出正确答案）
A.在病人未看到你之前讲话声音要大
B.可用手势和面部表情加强信息传递
C.病人无反应时不可着急
D.交谈时应与病人距离靠近
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A.在病人未看到你之前讲话声音要大些
B.可用手势和面部表情加强信息传递
C.病人无反应时不可着急
D.倾听时身体位置与病人同高
E.听完要核实清楚
A.病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短
B.病人病情危重时，护士可用触摸加强沟通
C.病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
D.病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍，护士可用间短句子进行交流
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）。
A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短
B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通
C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通
E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
在特殊情况下对患者进行沟通，以下哪项护士的行为不妥：
A．患者哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
B．患者抑郁时，护士应态度和蔼，提一些简短的问题来交谈
C．患者病情严重时，护士应用触摸来加强沟通效果
D．患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形来加强沟通
E．患者语言障碍，护士可用文字进行交流
A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪
B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果
C.对语言障碍病人可用文字、图表交流
D.对视力不佳的病人应减少非语言信息
E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形
A．病人哭泣时不要让其宣泄情绪
B．对昏迷病人可用触摸加强沟通效果
C．对语言障碍病人可用文字、图表交流
D．对视力不佳的病人应减少非语言信息
E．对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口型
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中（）。
A.病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短
B.病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通
C.病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈
D.病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通
下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述：
A一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏离。
B治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。
C常常在团体治疗中让病人体验认识自己。
D沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。
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