教师要灵活、弹性地面对教育活动,当发现幼儿真正感兴趣而且有价值的事物时,应打破以前的计划,
A.珍视并挖掘教学中的生成性资源。 以学生的发展为根本、最大化倾听和发现偶发事件
B.设计弹性方案,拓展自主空间。 教学是有目标、有计划、有组织的活动,要想取得教学效果,提高教学质量,教师必须充分的预设。
C.热情认真的态度。 教师必须喜爱热爱自己所从事的事业,对自己所教授的专业充满激情。
D.增加文化底蕴,积累教学智慧,灵活驾驭实施过程。 掌握常用的教学策略,如绕道迂回,调节难度;固执利导,争取主动;制造氛围,创设情境;启发诱导,对症下药。
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。()
A.当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育
B.家长应该给孩子足够的爱和关怀,加强情感交流
C.如果发现孩子陷入早恋,家长绝对不能把事情闹大,弄得满城风雨
D.家长应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,发展自己的特长爱好,转移孩子的注意力
上述材料是如何体现教师践行职业道德的?
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