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提问人:网友dengwenji 发布时间:2022-01-07
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迁移广泛存在于各种知识、 、与态度的学习中。

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第1题
学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。 下列属于学习迁移的是( )。

A.小敏羽毛球打得很好,后来他准备学习网球,但网球的打法和羽毛球很不一样,因此他花了很长时间才学会

B.小颖和小晨一起学习钢琴,小晨天赋很好,学得很快,为了帮助小颖,他经常陪着小颖一起练习,小颖也逐渐进步了

C.小羽的父母都是中医,受父母的熏陶,他从小就对中医感兴趣,并立志要报考中医专业

D.小元喜欢玩电脑游戏,经常玩到很晚,但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣,还常常逃课

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第2题
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______,在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
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第3题
相对标准是以为依据,对应常模参照评价。
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第4题
研究发现,______岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。
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第5题
_____任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种。
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第6题
根据学习理解程度,学习可以分为__________和__________两大类。
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第7题
知觉的特性包括()

A.知觉选择性

B.知觉整体性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

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第8题
研究材料表明,在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一县教师的热心和同情心;二是教师__________。
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第9题
认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。而是主动地在头脑内部构造__________。
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第10题
创造性思维的核心是()

A.发散思维

B.集中思维

C.辐合思维

D.形象思维

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